Proiect eTwinning dedicat dezvoltării vocabularului și combaterii „cuvintelor confuze”
Elevii clasei a VI-a, implicați într-o experiență europeană de învățare
Elevii clasei a VI-a de la Școala Gimnazială nr. 1 Cotu Văii, structură a Școlii Gimnaziale „Ion Creangă” Albești, participă în acest an școlar la un proiect educațional eTwinning cu tematică inovatoare, axat pe importanța vocabularului în învățarea limbilor străine și pe studiul „cuvintelor confuze”.
Proiectul își propune să evidențieze rolul esențial al vocabularului în dezvoltarea competențelor de comunicare — citire, scriere, ascultare și vorbire — și să sprijine elevii în aprofundarea cunoștințelor lingvistice prin activități colaborative, interactive și moderne. Accentul este pus pe identificarea și utilizarea corectă a cuvintelor care creează frecvent dificultăți de învățare, datorită asemănării în scriere, pronunție sau sens (de exemplu: affect/effect, then/than).
Prin activitățile desfășurate, elevii vor realiza liste tematice de cuvinte confuze, adaptate progresiv la nivelul lor de cunoaștere, vor lucra în echipe internaționale și vor utiliza instrumente digitale moderne (Web 2.0) pentru realizarea de produse educaționale creative. Astfel, proiectul contribuie nu doar la îmbogățirea vocabularului, ci și la dezvoltarea competențelor digitale, a gândirii critice și a abilităților de comunicare eficientă.
Obiectivele proiectului includ:
clarificarea diferențelor subtile de sens și utilizare ale cuvintelor confuze;
îmbunătățirea fluenței și a corectitudinii în exprimare;
dezvoltarea capacității de analiză și atenție la detalii;
stimularea creativității prin utilizarea instrumentelor digitale;
formarea unor competențe utile atât în mediul școlar, cât și în viața de zi cu zi.
Proiectul este coordonat de dna director, prof. dr. Dulgheru Alina, care susține implicarea elevilor în activități educaționale europene menite să promoveze colaborarea, comunicarea și învățarea activă.
Participarea la acest proiect reprezintă pentru elevii clasei a VI-a o oportunitate valoroasă de a-și consolida competențele lingvistice, de a lucra într-un mediu colaborativ și de a descoperi că învățarea limbilor străine poate fi un proces creativ, dinamic și relevant pentru viața reală.
Prin acest demers, vocabularul devine nu doar un instrument academic, ci o cheie esențială pentru succesul în comunicare, în învățare și în dezvoltarea personală.
